活动目标

1. 尝试一边交替向前摆放垫子，一边在垫子上又快又稳地行走，动作连贯。

2. 体验与同伴玩垫子的乐趣。

活动准备

经验准备：有玩垫子的游戏经验。

物质准备：每人两张 30 厘米 ×30 厘米的塑料垫子，较有节奏感的音乐及播放器。

活动过程

一、共同听音乐做热身运动—垫子操。

1.播放音乐，带领幼儿做热身操：上肢运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、下蹲运动、跳跃运动、整理运动。

二、自由探索垫子的各种玩法。

1. 幼儿自由探索玩垫子的方法。

教师：今天我们要用垫子来做运动。可以做什么运动呢？请小朋友找个空地方试一试吧！

2. 幼儿分享玩法。请部分幼儿示范自己的动作，如夹着垫子跳一跳，顶着垫子走一走，把垫子当飞碟飞出去等，引导其他幼儿仔细观察。

3. 鼓励幼儿借鉴同伴的玩法再次玩垫子。

教师：这次可以试试刚刚没有玩过的花样，可以试试好朋友的玩法。

三、在游戏情境中交替向前移动垫子并在垫子上行走。

1. 引导幼儿明白游戏玩法。

教师：这个游戏的名称叫“过河不湿鞋”。我要过前面的小河（在场地上确定一条起始线和一条终点线，二者相距 5～8 米，假设中间的场地是小河），要用垫子带着我移动到对面的草地上（终点线后），在移动的过程中，我的脚不能接触到地面，怎么移动呢？

教师示范：脚先踩在一个垫子上，弯腰将另一张垫子放在自己前面，然后踏上第二个垫子，就这样不断地向前移动，直到终点。注意，每一步都要踩稳了再移动垫子。

幼儿尝试向前交替摆放垫子，并在垫子上行走。

3. 教师再次示范，帮助幼儿了解动作要领：摆好垫子后再移动身体，双脚不能离开垫子。

教师：怎么样才能稳稳地过河呢？

4. 幼儿再次游戏 2～3 次，巩固移动的方法。教师观察幼儿的动作，鼓励能力强的幼儿加快移动的速度；引导能力不足的幼儿在放垫子的时候，注意两张垫子之间的距离不要太大。

四、共同放松身体并收拾场地。

1. 跟着音乐，做挥挥垫子、划划小船的动作，放松身体。

2. 共同收拾场地。